Pas toujours facile pour les Atsem de se positionner dans une classe qui fonctionne en ateliers autonomes ( comme préconisé par Céline Alvarez via les travaux de Maria Montessori et les neurosciences). 

Les atsem dans le secteur publique ne sont pas formées à ce genre de méthode et les mairies offrent peu de moment de concertation et de travail entre les Atsem et les enseignantes. Ce qui fait que la formation de l'atsem doit être faite rapidement par l'enseignante en début d'année et tout au long de l'année sur le temps de classe en présence des enfants. Pas facile à gérer !

Nous conseillons à nos Atsem d'aller voir les vidéos le site de Céline Alvarez pour voir les vidéos, mais bien entendu nous ne pouvons pas les y obliger car il s'agit de leur temps personnel. C'est selon leur motivation et leur bon vouloir...donc aléatoire !

Du coup, pour la première réunion avec l'Atsem en début d'année, il semble important de poser les bases et le rôle de chacun. J'ai donc repris la vidéo de Céline Alvarez "le Rôle de l'atsem" et j'ai copié quasi mot pour mot le texte. J'ai enlevé quelques parties où le rôle de l'astem me semblait trop proche de celui de l'enseignante, car si cela était possible dans la classe de Céline Alvarez c'est que son assistante Anna était formée à la méthode montessori.

Je pense que donner ce résumé à l'Atsem peut permettre d'établir des règles saines de fonctionnement et éviter certains déboires ( c'est du vécu!)

Voici donc le document en format Word que vous pouvez donc modifier si besoin:

Télécharger « Le Rôle d ATSEM.doc »